Наши педагоги

Екатерина

Монтессори-педагог

Образование: Высшее педагогическое образование (Преподаватель русского языка и литературы; Преподаватель немецкого языка)

Дополнительное образование: Монтессори педагог 3-6, Монтессори педагог 0-3, консультант раннего детства, бизнес-тренер, коуч

Подробнее

Антонина

Монтессори-педагог

Образование: Педагогическое образование (Преподаватель начальных классов), Высшее психологическое образование (Психология образования)

Дополнительное образование: Монтессори педагог в группе 3-6 лет. Семинар "Особенный ребёнок. Как ему помочь?"

Подробнее

Александра

Билингвальный педагог

Образование: Преподаватель английского и китайского языков, выпускница Южно-Уральского гуманитарно-педагогического университета.

Дополнительное образование: Английский язык в билингвальной среде группы 3-6 лет.

Подробнее

Обыкновенно мы прислуживаем детям, и это — не только акт угодливости по отношению к ним, но и прямой вред, так как этим можно заглушить их полезную, самостоятельную деятельность.

Мария Монтессори "Дом ребёнка"

Воспитание должно направлять деятельность, но не подавлять ее. Задача педагога состоит скорее в том, чтобы питать и содействовать, наблюдать, поощрять, руководить побуждать, чем вмешиваться, предписывать или ограничивать.

Мария Монтессори "Дом ребёнка"

Первый инстинкт ребенка — действовать самостоятельно, без помощи окружающих, поэтому его первый сознательный шаг к обретению независимости — защититься от тех, кто пытается ему помочь.

Мария Монтессори

Мы не можем предвидеть всех последствий приглушения непосредственной, самопроизвольной деятельности ребенка в ту пору, когда он только начинает проявлять активность. Может быть, мы заглушаем самую жизнь.

Мария Монтессори

Сравнивая способности детей и взрослых, психологи утверждают, что нам потребовалось бы шестьдесят лет напряженного труда, чтобы добиться того, к чему ребенок приходит всего за три года.

Мария Монтессори "Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусается"